ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ НА ОСНОВЕ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
Authors
Малика Лукмановна Умеджанова
Share
Annotation
У каждого человека есть иерархия личностных ценностей, которая служит связующим звеном между духовной культурой общества и духовным миром человека, общественным и индивидуальным стилем жизни. В то же время система ценностей, характеризующая общество и определенную культурную среду, отражает результат духовной деятельности, осуществляемой всем обществом. В обществе непрерывно и параллельно друг другу происходят два процесса: создание новых ценностей и передача культурного наследия от одного поколения к другому. Известно, что разработка и совершенствование эффективных технологий, систем и педагогических механизмов формирования системы ценностей у студентов, обучающихся в высших учебных заведениях, является одним из наиболее действенных методов семейной педагогики в период развития. В связи с этим нашли отражение научно-теоретические взгляды на необходимость совершенствования аксиологического компонента подхода в подготовке студентов к семейной жизни.
Keywords
Authors
Малика Лукмановна Умеджанова
Share
References:
- Ўзбекистон Президенти Шавкат Мирзиёевнинг БМТ Бош Ассамблеяси 72-сессиясида сўзлаган нутқи // Халқ сўзи», 2017 йил 20 сентябрь.
- Киём Назаров Кадриятлар фалсафаси (Аксиология). – Т.: Файласуфлар миллий жамияти нашриёти, 2004. – 196 б.
- Мустақиллик изоҳли илмий-оммабоп луғати. (А.Жалолов ва Қ.Хонназаров умумий таҳририда). – Т.: Шарқ, 1998. –– Б.279.
- Маънавият: асосий тушунчалар изоҳли луғати. – Т.: Ғафур Ғулом номидагинашриёт-матбаа ижодий уйи, 2010. – Б.707.
- Тарбия энциклопедияси. – Т.: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2010. – Б.509.
- Ходжаев Б. Педагогик аксиология. Ўқув қўлланма. – Т.: “Fаnvаtexnologiyа” нашриёти, 2012. – 165 б.
- Назаров Қ. Аксиология (Қадриятлар фалсафаси). – Т.: Академия, 2011. – Б.256.
- Тайланова Ш. Педагогика олий таълим муассасаси талабаларида қадриятлар тизимини шакллантириш (“Педагогика тарихи” фани мисолида): педагогика фанлари номзоди. ... дисс. Автореф. – Т., 2012. – 23 б. –Б.3.
- Ю.А.Азаров Семейная педагогика-Ташкент: «Политиздат», М., 1985. – 272 с.
- Подласый И. П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов. – М.: ВЛАДОС-пресс,2004. – С. 83.
- Макаревич М. А. Ценность // Российская социологическая энциклопедия / Подобщ. ред. Акад РАН Г.В. Осипова. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1998. – С.609-610.
- Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. / Пер. с англ. – М. : Политиздат,1992. – С. 488-494.
- Харчев А. Г. Исследование семьи: на пороге нового этапа // Социологические исследования. – 1986. – № 3. – С. 27
- Антонов А. И. Социология семьи / А. И. Антонов, В. М. Медков. – М., 1999. – С. 66.
- Соловьев Н. Я. Брак и семья сегодня. – Вильнюс, 1977. – С. 92.
- Шнейдер Л. Б. Семейная психология. – М.: Академический проект, 2006. – С. 24
- Ходжаев Б. Педагогик аксиология. Уқув қўлланма. – Т.: “Fаn vа texnologiyа”нашриёти, 2012. – 165 б.
- ОртиқовН. Миллий ва умуминсоний қадриятлар асосида ўқувчи шахсини ахлоқий шакллантириш: Пед. фанл. докт. дисс. – Т., 2000. – 305 б.;
- Каримова В.М. Ижтимоий психология асослари. – Тошкент, 1994. – Б.15-16.;
- Каримова В.М. Ижтимоий психология асослари. – Тошкент, 1994. – Б.48-54.;
- Шоумаров Г.Б. Узбекистон таълим тизимида психологик хизмат муаммолари//Янги турдаги урта махсус укув юртларида таълим ва тарбиянинг самарадорлигини оширишнинг психологик муаммолари. – Тошкент, 1998. – Б. 13-15.
- Ризоуддин ибн Фахриддин. Оила. Т., Мехнат – 1991. 9-бет.
- Fitrat, Abdurauf, Oila yoki oila boshqarish tartiblari / A. Fitrat; tarjimon va izohlar muallifi Sh. Vohidov; mas'ul maharrir H. Boltaboyev. — Toshkent: Cho‘lpon nomidagi NMIU, 2013 — 144 b
Other articles of the issue
