ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ВУЗА
Authors
Алламова Шохиста Шавкатовна
Share
Annotation
В данной статье выбор наиболее эффективных инновационных методов и технологий в современной системе высшего образования, значение электронного обучения в системе высшего образования, концепция смешанного образования и его модели, определения, мнения ряда представлены приведенные в литературе отечественными и зарубежными учеными взгляды и подходы, классификация наиболее используемых моделей смешанного обучения и преимущества применения этих моделей в образовательном процессе. Также разработана методика повышения эффективности образовательного процесса в смешанной образовательной среде системы высшего образования.
Методология, методы и методики. Исследование используется для наблюдения и анализа процесса преподавания науки, освоения теоретических и практических знаний, тестов и заданий через онлайн-платформу, интервью, статистической обработки данных тест-эксперимента, графического представления результатов, и другие методы.
Результаты. Создан и реализован проект (www.blededlearning.uz) внесенный в государственный реестр механизма обмена информацией для профессорско-преподавательского состава вуза, разработаны предложения и рекомендации.
Научная новизна.
- Анализ и анализ теоретической и научно-методической литературы
- совершенствование этапов внедрения смешанных образовательных технологий в организацию лекционных занятий в вузах;
- Разработаны методики повышения эффективности лекций в смешанной образовательной среде вузов.
Keywords
Authors
Алламова Шохиста Шавкатовна
Share
References:
- Долгова Т. В. Смешанное обучение – инновация XXI века // Интерактивное образование: информационно-публицистический журнал. – URL: https://interactiv.su/2017/12/31/смешанное-обучение-инновация-xxi-века/
- Костина, Е. В. Модель смешанного обучения (Blended Learning) и ее использование в преподавании иностранных языков // Известия высших учебных заведений. 2010. № 2(1). C. 141
- Калинина, С. Д. Условия эффективного использования вебинаров в образовательном процессе университета // Гуманитарные науки и образование. 2015. №3 (23). С. 38.
- Babaxodjaeva L.G. Talabalarning pedagogik kompetentligini rivojlantirish jarayonida aralash ta’lim modelini joriy etishning nazariy va amaliy asoslari. – Aftoreferat…dis.dok.ped.nauk. – T.:CHDPU, 2021. – 16 b.
- Кун К. «E-Learning – электронное обучение» // Информатика и образование. – 2007. № 6. С. 16–18.
- К. А. Звягин, Е. В. Григорьева, И. Г. Козлова, С. В. Крайнева, Л. Г. Махмутова, Е. В. Осолодкова, Н. Н. Титаренко. Теория и практика внедрения технологии смешанного обучения на уровне начального общего образования: Моногр / Челябинск 2021. 32-34 c
- Наиболее эффективные способы обучения // URL: https://inq-brc.ru/index.php/think/60-naibolee-effektivnye-sposoby
Other articles of the issue
