In the original languageTranslation into English
СПЕЦИФИКА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ОСВОЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ
Authors
Aliyeva Begim-khanim Boyuk Aga
Rubric:Pedagogy
903
1
Share
903
1
Annotation
В статье исследуются общие положения дистанционного обучения, его преимущества и недостатки. Рассмотрены основные направления применения информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе. Выявлены особенности мотивации студентов технических вузов к изучению иностранного языка в условиях информатизации дистанционного обучения.
Keywords
дистанционное обучение
образовательная среда
информационно-коммуникационные технологии
самообразование
мотивация.
Authors
Aliyeva Begim-khanim Boyuk Aga
Rubric:Pedagogy
903
1
Share
903
1
References:
- Вяткина И.В., Вьюгина С.В. Возможности использования инновационных технологий в учебном процессе университета/И.В. Вяткина, С.В. Вьюгина //Труды международного симпозиума Надежность и качество. Т.1. 2018, с. 247-277.
- Куликова, Е.В. Информационно-коммуникационные технологии в учебном процессе / Е.В. Куликова // Социально-экономические и правовые системы: современное видение: Сборник трудов Международной научно-практической конференции. 2015, с. 181-186.
- Околелов, О.П. Дидактика дистанционного образования. / О.П. Околелов. М.: Директ-Медиа, 2013, 98 с.
- Роберт И.В. Теория и методика информатизации образования (психолого- педагогические и технологические аспекты). М.: ИИО РАО, 2007, 234 с.
- Роберт, И.В., Лавина, Т.А. Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования. М., 2006, 39 с.
- Титова Н.Л. «Базисный» кейс-метод: основы и практика использования / Н.Л. Титова // Бизнес-образование. 1999, № 2 (3), с. 99–112.
Other articles of the issue
