Закажите звонок

Отправить
×

Спасибо!

Ваша заявка успешно отправлена. В ближайшее время с Вами свяжется наш специалист.
×

List of publications for

×

Austrian Journal of Humanities and Social Sciences, Issue 11-12/2015

Media representation as way of formation of common cultural competences of process of professional formation of future teachers

DOI: https://doi.org/10.29013/AJH-16-11.12-24-28

Pages: 24 - 28

Authors: Cousin I. V.

Abstract: Abstract: in article on the example of processing methods of media education the problem of formation of common cultural competences of process of training and education of bachelors is considered.

Keywords: spiritual and moral education, media representation, common cultural competences, pedagogical activity, pedagogical perception

Bibliography:
1. Вадим Зельбин. Тимур и его команда на том свете: URL: (http://www.film.ru/article.asp?id=5933/(дата обращения
25.11.2015)
2. Иванцова Е. С., Кузина И. В., Лёвкина Е. В., Миронычева В. Ф. Организация практики бакалавров в условиях реализации
компетентностного подхода.//Приволжский научный вестник, 2014. – № 8–2 (36). – С. 72–79.
3. Иванцова Е. С., Кузина И. В., Лёвкина Е. В., Миронычева В. Ф., Федосеева Н. В. Уровневый подход к оцениванию
сформированности компетенций бакалавров в ходе учебной практики.//Приволжский научный вестник, 2014. – № 8–2
(36). – С. 80–87.
4. Лёвкина Е. В., Иванцова Е. С. Игровые технологии в обучении будущих педагогов.//Alma mater (Вестник высшей
школы), 2015. – № 3. – С. 67–69.
5. Социологический словарь: URL: http://5fan.ru/wievjob.php?id=47589 (дата обращения 26.11.2015)
6. Фёдоров А. В. Медиаобразование: история и теория./Учебное пособие для вузов. – М., 2015.
7. Федосеева Н. В. Духовно-нравственное образовательное пространство личности как путь её совершенствования.//European
Journal of Education and Applied Psychology, 2015. – № 3. – С. 50–54.
8. Федосеева Н. В. Проектирование педагогом работы по духовно-нравственному воспитанию и развитию личности
школьника.//European Journal of Education and Applied Psychology, 2015. – № 3. – С. 45–50.